Pour faire suite à mon dernier billet qui présentait la méthode Dumont pour la préparation à l’écriture, je vous partage aujourd’hui un exemple d’activité préparatoire toute simple: les comptines. Ici il s’agit de celles que j’utilise personnellement avec ma fille, vous en trouverez d’autres (en musique pour certaines) sur cette page ainsi qu’une explication de l’objectif de cet exercice.
Dans un premier temps nous les scandons et les accompagnons de gestes et de mimiques, puis en tapant régulièrement dans les mains puis sur la table.
Pour apprendre à reconnaitre et nommer les doigts:
LES DOIGTS DE MA MAIN SONT CINQ.
C’est le pouce le plus malin!
C’est l’index le plus coquin!
Le majeur est le plus heureux
Parce qu’il est au milieu!
L’annulaire est le plus fier
Parce qu’il sait à quoi il sert.
C’est le plus petit le plus joli
Qu’on appelle l’auriculaire.
VOICI MA MAIN, ELLE A CINQ DOIGTS,
En voici deux, en voici trois!
Celui-ci, le petit bonhomme,
C’est mon gros pouce qu’il se nomme.
L’index qui montre le chemin,
C’est le second doigt de ma main.
Entre l’index et l’annulaire,
Le majeur paraît en grand frère.
L’annulaire porte un anneau,
Avec sa bague, il fait le beau.
Le minuscule auriculaire
Marche à côté de l’annulaire.
Regarde les doigts travailler,
Chacun fait son petit métier.
Pour raconter ce que nous faisons avec nos mains:
MES DEUX MAINS
Sont pour saisir,
Pour tenir
Ou pour donner!
Mes deux mains
Sont pour toucher
Le doux, le dur,
Le froid, le chaud!
Mes deux mains
Font de beaux dessins,
Savent s’arrêter
Et recommencer!
Mes deux mains
Font des surprises
Et quelquefois des bêtises.
VOILA MES DEUX MAINS ET MES DIX DOIGTS,
Je les mets en haut, en bas;
Elles travaillent le long du jour
Au jardin et dans la cour.
Je donne la main à mon ami,
Il me donne la sienne aussi,
Elles lavent, elles cousent et elles écrivent,
Elles s’arrêtent quand la nuit arrive.
Je regagne mon lit et alors
Je joins les mains et je m’endors.
Chère Madame,
J’espère que vous allez tous bien et que la patineuse a pu reprendre sa formation. J’ai compris que cette formation impliquait une très grande organisation et beaucoup d’énergie de votre part.
Vos messages sur le blog me manquent mais je comprends que vous ne puissiez plus consacrer du temps actuellement à leur rédaction. Dites-nous comment nous pouvons vous aider pour faire barrage à la loi liberticide concernant la suppression de la liberté d’instruction.
Enfin, je me permets de vous communiquer ci-dessous la comptine que j’avais apprise, petite, pour me souvenir des noms de doigts :
« Le pouce est parti en voyage,
l’index le conduit à la gare,
le majeur porte la valise
l’annulaire porte le manteau,
et l’auriculaire, qui ne porte rien du tout, trotte en arrière comme un petit toutou ».
Amicalement
Béatrice
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Bonjour Béatrice,
Je vous remercie d’avoir pris le temps de me laisser un mot et pour votre partage chaleureux!
Ce n’est pas tant le temps qui m’a manqué pour alimenter le blog. Cela fait maintenant un an que la Covid est venue chambouler nos vies, que mon mari est au chômage partiel et que les enfants peuvent suivre leurs activités qu’en pointillé… Mais cela n’a pas eu que des aspects négatifs, au contraire, puisque nous avons soudain trouvé le temps de réaliser un tas de projets qui nous tenaient à coeur. J’étais donc bien occupée ailleurs. Aussi, pour être honnête, je manquais de motivation et d’inspiration pour écrire, mais j’espère bien retrouver le chemin vers mon clavier prochainement.
Je vous souhaite une belle fin de journée.
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