Charlotte Mason abordait l’histoire de façon chronologique et cyclique, permettant à l’enfant d’approfondir sa compréhension et ses connaissances à chaque passage. Ses deux outils principaux d’enseignement en cette matière étaient les living books (couplés avec la narration) et le livre des siècles. Elle privilégiait les récits par ou sur des personnages marquant de l’histoire, plutôt que des manuels « secs » relatant une succession de faits et de dates.

Ici, les enfants ont été si fascinés et enchantés par les personnages mythiques qui peuplent l’antiquité, que nous avons passé plusieurs trimestres à nous immerger dans cette époque. Les héros et leurs aventures ont longtemps nourrit leur imagination et animé leurs jeux… Lire la suite →