Un nouvel élan: notre organisation remaniée

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Ce mois de juin, je n’étais pas fâchée de voir se terminer l’année scolaire. J’étais éreintée, trainant une migraine quasi chronique et souffrant d’un manque de courage cruel de me projeter dans l’année à venir. Oui, il fallait que je pense à mon organisation, que je réfléchisse au CP de ma fille, que je détermine le cap à garder, que je trouve comment combiner mes deux enfants si différents en âge et en tempérament… mais la motivation me manquait sérieusement durant tout l’été.

Et puis petit à petit au fil des semaines, il y eut des changements. D’abord, nous avons assisté à une belle métamorphose chez notre fille. C’était comme si, à ses six ans, elle se révélait. C’est une petite fille à la motivation et à l’entrain positif merveilleusement contagieux et étonnement patiente. Jusqu’à présent, elle avait rongé son frein par amour pour son frère, qui nous demande énormément d’attention et d’énergie. Mais à présent, elle manifestait une grande anticipation de ce moment tant attendu: son entrée « chez les grands » et dans les apprentissages formels. Je me suis sentie revigorifiée. Je lui devais de lui créer de l’espace pour qu’elle s’épanouisse, et je lui devais le meilleur moi-même. Je me suis replongée dans les écrits de Mason, de Karen Andreola, j’ai écouté Leah Boden pendant des heures, et je me suis reconnectée à ce qui m’avait attirée vers cette philosophie à nos débuts en ief.

J’ai fait l’inventaire de ce qui fonctionnait et ce qui ne fonctionnait plus. J’ai songé sérieusement à ce qui m’importait le plus dans l’éducation de mes enfants. Et finalement, ces longs mois d’inaction m’ont permis de trouver un nouvel élan.

Autre facteur déterminant dans ma remise en selle: j’ai décidé de mettre en pratique un outil magique, que les anglophones appellent un « loop schedule ». Cela a vraiment changé la donne dans la façon dont j’ai abordé la planification pour cette nouvelle année scolaire! Et le voilà donc notre tout nouveau planning, il est beau, il est simple, et, me direz-vous, il est grand! Oui, et nous en sommes tellement enchantés, que je voulais vous le partager et expliquer son fonctionnement. Lire la suite

Notre planning Charlotte Mason – cycle 3

Peploe, Samuel John, 1871-1935; Boy Reading
Boy reading, William Peploe, c. 1921, crédit photo: Royal Scottish Academy of Art & Architecture

L’année de ses neuf ans semble avoir été une période charnière pour mon garçon. Une période marquée par des grandes transformations. Aussi, j’ai senti qu’il était temps que nous changions certaines choses dans notre routine pour continuer à l’accompagner dans son évolution. Ce n’est pas tant la forme que j’ai changé, mais surtout le contenu. Je me suis donc replongée dans les plannings, mais cette fois-ci avec le « programme » du form II* comme inspiration.

J’ai une nouvelle fois tenté de trouver un équilibre entre les diverses matières, qu’elles soient variées et stimulantes. Au vu des réactions que j’ai eu jusqu’à présent, il me semble que j’y suis plutôt bien parvenue puisque les nouveautés au programme ont suscité beaucoup d’enthousiasme.

Bien sur, le planning que je partage aujourd’hui n’est pas figé. Comme les précédents, il évoluera surement dans le temps, surtout quand ma fille débutera officiellement l’ief à la rentrée 2018. Mais il nous servira de trame pour les trois années à venir. Lire la suite

Notre planning Charlotte Mason – cycle 2

Unknown-5Pendant que les enfants étaient en Allemagne pour une semaine, j’ai enfin pu finaliser mon planning.  Si Louis et Rose étaient scolarisés, ils seraient en CE1 (deuxième année du primaire) et en PS (petite section de maternelle) respectivement à la rentrée de septembre.

Je ne suis pas une personne naturellement organisée et assidue, alors les routines m’aident à endiguer ma fâcheuse tendance à procrastiner.  Elles apportent une structure à nos journées qui contribuent à l’équilibre de notre vie familiale. Nous avons essayé le unschooling, mais j’ai vite compris que ce mode de vie ne nous convenait pas, les enfants étaient désœuvrés, agités et insatisfaits.  Nous avons donc petit à petit instauré des routines qui ont nettement amélioré notre quotidien. Le planning me donne une ligne directrice que je peux suivre et c’est aussi un gain de temps et d’énergie!

Dans la pédagogie Mason, la scolarité est organisée en six cycles (forms).  Les trois premières années du primaire correspondent au cycle I.  Nous avons commencé à mettre en oeuvre cette façon d’apprendre depuis le debut de la première année du primaire.  Au fur et à mesure que mon fils s’habituait à notre routine, j’ajoutais Lire la suite